sexta-feira, 30 de outubro de 2009

Catação


Catar sons pelo território ou na internet que gerem relações, identidade e afinidade com o universo subjetivo do poema e do aluno.

quarta-feira, 28 de outubro de 2009

Estudo, Caos e Sons



Compor elementos musicais melódicos e percussivos que contribuam para a musicalidade do arranjo eletrônico em ritmo de Rap que será criado.

quinta-feira, 22 de outubro de 2009

Textando a Voz


Depois de uma aproximação mais lúdica e livre com palavras soltas e frases do poema Anjos, os alunos começam a experimentar dicção, ritmo, tom e andamento que mais se apropriem das intenções e dos sentidos do poema.

terça-feira, 20 de outubro de 2009

Mãos a Obra

Segundo semestre hora de aplicar a metodologia concretizada no primeiro semestre em conteúdos diferentes.
Quatro poemas de poetas da cidade de Nova Iguaçu serão transformados em rap.
Para a turma A é apresentado o poema Anjos, de Jorge Cardoso.

terça-feira, 7 de julho de 2009

OLHOS E OUVIDOS ABERTOS



Depois de "catar" sons pelo bairro, agora é hora de utilizá-los nos contos. Operando o ACID 7 PRO, programa de edição de audio, os alunos têm a responsabilidade, o que não os assusta, de editar os contos e inserir os efeitos sonoros pessoais. Alguns sons:
  • Carroça
  • Passaros
  • Porta Batendo
  • Grito
  • Motocicleta
  • Copo de Guaraná na Roda da Bicicleta
  • Caminhão
  • Cavalo
  • Cachorro
  • Apito
  • Campainha
  • Risos
  • ETC...

quinta-feira, 2 de julho de 2009

Criando e operando Loops.

Os alunos da ELME se concentram no FL Studio (programa de criação de loops), com autonomia e criatividade criam loops que darão mais musicalidade e ritmo aos contos.

quarta-feira, 1 de julho de 2009

EXPLORANDO O BAIRRO E OS SEUS.

Com o intuito de colher, "catar" sons, que façam parte do universo dos alunos e que de alguma forma possam também fazer parte do conto "Mata Sete", nossos pequenos da ELME sairam a campo pelo bairro, junto com seus professores e se aventuraram com gravadores(celulares) nas mãos, montados numa carroça para capturarem seus sons.

Confira a aventura no video abaixo:

terça-feira, 30 de junho de 2009

CINE CUFA NA ELME


A terceira edição do festival internacional de cinema "CINE CUFA" começou e logo no primeiro dia da mostra itinerante a ELME teve o privilégio de receber 8 filmes nacionais e internacionais com o olhar na periferia, feitos por quem mora na periferia.












Um público de aproximadamente 200 pessoas prestigiou a mostra, ganhou pipoca e viu os filmes além de curtir o som do DJ Daniel Rotoos e dos alunos da oficina de DJ da ELME.

sexta-feira, 26 de junho de 2009

Identificando sons


Depois de finalizada a etapa de gravação dos contos os alunos agora identificam os "momentos sonoros".

Ouvir novamente os contos para que possam colher, "catar" sons no seu território (em casa, na rua, por todo o bairro) e incorporá-los em momentos especiais dos contos.

Na foto ao lado, Franklin ouve atentamente a gravação do conto "Mata Sete" e registra no papel os sons que irá colher por aí.

quinta-feira, 25 de junho de 2009

Captação final. Vozes ao vento + talento...



No último dia de captação de áudio do conto "O Bem Se Paga Com o Bem" os alunos Romulo acima e Érica na foto logo abaixo, puderam expor seus dotes de atores interpretando dois dos personagens centrais do conto, O Macaco e a Onça respectivamente.




sexta-feira, 19 de junho de 2009

Recorte dos Contos


Dividir os contos em frases melódicas para que todos os alunos cantem todas as frases.

Gravar tudo isso em canais diferentes e depois montar.

Quatro contos muitas vozes....

quarta-feira, 10 de junho de 2009

Soltar a voz...



Aquecer e afinar a voz, alcançar o tom...
As crianças da turma B cantam individualmente o conto "O Menigo Rico"...





...e em coro!

"Quem solta a voz e canta um canto, grava e edita um conto... "

quinta-feira, 4 de junho de 2009

Mata Sete na Ilha de Edição

As crianças da turma C estão no primeiro tratamento do conto "Mata Sete", em ritmo de Rock. Ouça e veja o vídeo abaixo.

quarta-feira, 3 de junho de 2009

...e as músicas começam a surgir!

Samba, funk, rock e jazz... os quatro contos começam a se tranformar em ritmos distintos alcançando novas percepções musicais á partir desta semana.

Aqui neste vídeo feito hoje em sala de aula vemos as crianças da turma C, já com o domínio do conto, testando o "Mata Sete" como Rock and Roll. As turmas A e B já testaram os contos: "O Bem se Paga Com o Bem" e "O Velho Ambicioso" respectivamente em rítmos de samba e funk.

quarta-feira, 27 de maio de 2009

Os Contos e a Percepção Musical



Nesta semana as quatro turmas passarão por um processo de percepção musical através das aulas de percussão, para mais tarde musicar os contos.












sexta-feira, 22 de maio de 2009

Início do Processo de Finalização

Gravação do Conto.




As Turmas A, B, C e D da Escola Livre de Musica Eletrônica entraram na reta final dos trabalhos para o 1º semestre. Gravaram os quatro contos (O Bem se Paga com o Bem, O Velho Ambicioso, Mata Sete e O Mendigo Rico) de Câmara Cascudo na integra para a produção das músicas.
























Eu achei interessante tudo que eu fiz hoje, falei o conto (O Mendigo Rico) e gravei a voz no computador” Diz o aluno Victor Hugo, 11 anos. Aluno da escola Livre de Música eletrônica.

quarta-feira, 20 de maio de 2009

Preparação de Voz

Na aula de Hoje os alunos passaram pela preparação vocal: aquecimento, respiração, ressonância e vocalize, para na próxima aula gravarem o conto.























"Hoje, nós falamos no microfone, fizemos uma História do Mendingo Rico (Conto de Câmara Cascudo). Antes nós treinamos a voz. Fizemos Do, Ré, Mi, Fá, Só, La, Si. Fizemos um tipo de música com tudo isso, com Do um tipo, com Ré outro, com Mi outro e assim foi..."Diz a aluna - Lorena Santana, 9 anos. Aluna da Escola Livre de Música Eletrônica.

terça-feira, 12 de maio de 2009

Aula Técnica

Aula técnica de sensibilização de tempo, ritmo, harmonia musical e produção de áudio, utilizando o programa de edição Acid.